SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP). TATAP MUKA KE : 1. 1. Jurusan. : Manajemen. 2. Mata Kuliah. : Kewirausahaan. 3. Kode Mata Kuliah. : MJN 370. 4. Jumlah SKS.
24 pages
69 KB – 24 Pages
PAGE – 1 ============
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Kewirausahaan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 370 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali 6. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan pengantar manajemen berakhir, diharapkan para mahasiswa mengetahui, memahami, dan memberikan contoh – contoh mengenai kewirausahaan dengan segala permasalahannya. 7. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami karakteristik wiraswastawan & mampu mengidentifikasi individu – individu yang berjiwa w iraswastawan 8. Indikator : a. Mahasiswa menjelaskan karakteristik wiraswastawan b. Mengidentifikasi potensi kewiraswastaan c. Menjelaskan bagaimana cara mengembangkan jiwa wiraswasta 9. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik wiraswastawan, mampu mengidentifikasi potensi kewiraswastaan, serta bagaimana cara mengembangkan jiwa wiraswasta. 10. Substansi Kajian : a. Karakteristik wiraswastawan b. Penentuan potensi kewiraswastaan c. Metode analisa diri sendiri d. Pengembangan nACH
PAGE – 2 ============
11. Langkah pembe lajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen mengarahkan Kelompok mendiskusikan topik bahasan Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan 12. Materi Pemb elajaran: a. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis , BPFE, Yogyakarta. b. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta , Gramedia, Jakarta. c. Peter F. Drucker , Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar – dasar , Gelora Aksara Pratama. 13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
PAGE – 3 ============
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 2 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Kewirausahaan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 370 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali 6. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan pengantar manajemen berakhir, diharapkan para mahasiswa mengetahui, memahami, dan memberikan contoh – contoh mengenai kewirausahaan dengan segala permasalahannya. 7. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang usaha yang mungkin untuk dimasuki 8. Indikator : Mahasiswa menjelaskan faktor – faktor penting dalam melaksanakan usaha baru, Sumber gagasan bagi produk dan jasa baru, dan menguraikan p roses perencanaan dan pengem bangan produk yang sesuai. 9. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan faktor – faktor penting dalam melaksanakan usaha baru, Sumber gagasan bagi produk dan jasa baru, dan menguraikan p roses perencanaan dan pengembangan produk yang sesuai. 10. Substansi Kajian : Identifikasi peluang usaha baru a. Orientasi eksternal dan internal b. Sumber gagasan bagi produk dan jasa baru c. Proses perencanaan dan pengembangan produk
PAGE – 4 ============
d. Produk – produk yang sesuai untuk perusahaan kecil e. Arti penting orientasi pemasaran f. Matrik produk – p asar g. Kegagalan dalam memilih peluang bisnis baru 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a) Persentasi oleh kelompok b) Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen mengarahkan Kelompok mendiskusikan topik bahasan Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan 12. Materi Pembelajaran: a. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis , BPFE, Yogyakarta. b. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta , Gramedia, Jakarta. c. Peter F. Drucker , Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar – dasar , Gelora Aksara Pratama. 13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
PAGE – 5 ============
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 3 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Kewirausahaan 3. Kode Ma ta Kuliah : MJN 370 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali 6. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan pengantar manajemen berakhir, diharapkan para mahasiswa mengetahui, memahami, dan memberikan contoh – contoh mengenai kewirausahaan dengan segala permasalahannya. 7. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan sumber – sumber pembiayaan usaha baru. 8. Indikator : Mahasiswa menjelaskan sumber permodalan dan menganalisa factor – faktor finansial dalam perusahaan dan menganalisa pembiayaan bis nis 9. Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan sumber permodalan dan menganalisa factor – faktor finansial dalam perusahaan dan menganalisa pembiayaan bisnis 10. Substansi Kajian : Pembiayaan usaha baru a. Masalah dalam pencarian modal b. Pembiayaan bisnis c. Penentuan hubungan finansial perusahaan d. Analisa pulang pokok e. Mencari sumber permodalan f. Penilaian perusahaan
PAGE – 6 ============
11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a. Persentasi oleh kelompok b. Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajar an Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen mengarahkan Kelompok mendiskusikan topik bahasan Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan 12. Materi Pembelajaran: a. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis , BPFE, Yogyakarta. b. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta , Gramedia, Jakarta. c. Peter F. Drucker , Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar – dasar , Gelora Aksara Pratama. 13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
PAGE – 8 ============
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 5 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Kewirausahaan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 370 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali 6. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan pengantar manajemen berakhir, diharapkan para mahasiswa mengetahui, memahami, dan memberikan contoh – contoh mengenai kewirausahaan denga n segala permasalahannya. 7. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami teknik untuk menganalisis kelayakan suatu usaha 8. Indikator : a. Mahasiswa menjelaskan unsur – unsur penting dalam menilai kelayakan usaha baru b. Menjelaskan penilaian kemampuan organisasi dan analisa persaingan 9. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa mampu menjelaskan unsur – unsur penting dalam menilai kelayakan usaha baru b. Mampu menjelaskan penilaian kemampuan organisasi dan analisa persaingan 10. Substansi Kajian : Evaluasi peluang usaha baru a. Penetapan kelayakan usaha baru b. Analisa kelayakan teknis c. Penilaian peluang pasar
PAGE – 9 ============
d. Analisa kelayakan finansial e. Penilaian kemampuan organisasional f. Analisa persaingan 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a. Persentasi oleh kelompok b. Sumber Belaj ar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen mengarahkan Kelompok mendiskusikan topik bahasan Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan 12. Materi Pembelajaran: a. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis , BPFE, Yogyakarta. b. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta , Gramedia, Jakarta. c. Peter F. Drucker , Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar – dasar , Gelora Aksara Pratama. 13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
PAGE – 10 ============
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 6 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Kewirausahaan 3. Kode Mata Kuliah : MJN 370 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 1 kali 6. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan pengantar manajemen berakhir, diharapkan para mahasiswa mengetahui, memahami, dan memberikan contoh – contoh mengenai kewirausahaan dengan segala permasalahannya. 7. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang bentuk – bentuk pemasaran 8. Indikator : a. Mahasiswa menyebutkan bentuk – bentuk pemasaran serta keuntungan dari masing – masing bentuk b. Menjelaskan resiko investasi usaha waralaba c. Menjelaskan keuntungan dari pemasaran langsung d. Mengetahui Multi level Marketing 9. Tujuan Pembelajaran : a. Mahasiswa mampu menyebutkan bentuk – bentuk pemasaran serta keuntungan dari masing – masing bentuk b. Mampu menjelaskan resiko investasi usaha waralaba c. Mampu menjelaskan keuntungan dari pemasaran langsung d. Mengetahui Multi level Marketing
PAGE – 11 ============
10. Substansi Kajian : Waralaba/ franchising dan pemasaran langsung a. Waralaba b. Risiko investasi dalam usaha waralaba c. Persetujuan waralaba d. Pemasaran langsung e. Keuntungan dari pemasaran langsung f. Teknik alternatif pemasaran langsung g. Multi level Market 11. Langkah pembelajaran A. Prakondisi Metode Perkuliahan a. Persentasi oleh kelompok b. Sumber Belajar: Hand Out, Buku Teks, Kasus B. Prosedur Pembelajaran Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Dosen mengorganisasikan kelompok Mahasiswa membuat kelompok Dosen membagi topik bahasan Mahasiswa mengerjakan topik bahasan untuk dipresentasikan Dosen mengawasi proses perkuliahan Kelompok melakukan presentasi Dosen mengarahkan Kelompok mendiskusikan topik bahasan Dosen mengarahkan penyimpulan Mahasiswa menyimpulkan 12. Materi Pembelajaran: a. Masykur Wiratmo, Pengantar kwiraswastaan kerangka dasar memasuki dunia bisnis , BPFE, Yogyakarta. b. Rusman Hakim, Kiat Sukses berwiraswasta , Gramedia, Jakarta. c. Peter F. Drucker , Inovasi dan Kewiraswastaan Praktek dan Dasar – dasar , Gelora Aksara Pratama. 13. Proses Evaluasi: Penilaian pada saat proses dan ujian
69 KB – 24 Pages